林怡辰：小學低年級閱讀痛點全攻略

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林怡辰：小學低年級閱讀痛點全攻略

作者：彰化縣原斗國小教師林怡辰 (親子天下)
2018-03-01

shutterstock

長期在國小推動閱讀多年，常有老師及家長詢問我有關閱讀的問題。這篇主要是針對國小低年級的常見Q&A，希望對家有低年級孩子的家長有幫助囉！

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首先，不管哪個年段，「環境」和「身教」都相當重要。只要這兩點可以做到，其實大部分的問題都水到渠成，全部都可以解決。

一、看看家裡，是否有一個讀書的空間。可能只是一個小書櫃，但放了孩子有興趣的書籍。

二、孩子閱讀的時候，家長是否也以身作則。關掉電視、關掉手機、關掉電腦，大家一起沉浸在書的世界裡。有句話說：孩子不一定會照著我們的話做，卻會踩著我們的腳印。

給孩子閱讀的時間、閱讀空間、閱讀的自由。其實不用多說，孩子就會開始閱讀了。

接下來就針對低年級的幾個大問題解答囉！

Q1.孩子沒有閱讀習慣怎麼辦？

建議爸媽每天固定的時間和孩子一起翻開一本書，可能是晚餐後、可能是睡前。成為家裡固定的儀式。習慣的養成非一朝一夕，既然閱讀對孩子的品格、識字、抽象思考都有幫助，那絕對值得投資。且建議爸媽和孩子一起閱讀，現在的兒童繪本，尤其台灣的出版品都相當優秀，我也常在孩子的書籍中找到許多感動！

Q2.孩子的專注度不夠？

現在孩子受到的引誘太多，視聽媒體等等，都可以讓孩子分心。

先檢查孩子運動量是否足夠、睡眠是否充足、是否攝取太多的含糖飲料和化學食物之後，建議可以先從遊戲書入手。

像是信誼出版的《城市探索大發現》，除了知識以外還有許多翻閱的驚喜、不僅是孩子，連大人都會深深被吸引。

還有像《小紅嘴鳥的奇幻飛行》（推薦文），一邊找尋一邊遊戲，不僅可以訓練孩子的專注力，也可以幫助孩子發展辨別、想像力等。對於孩子學習有很大的幫助。

另外找找看的書系也很推薦低年級的孩子，像是《威利在哪裡》，在閱讀當中可以找尋威利，像是小學學習階段常見的粗心等，都是辨識能力和專注度沒有發展，而這些好書就能幫大忙，在這裡推薦給大家。

Q3.孩子不愛自己閱讀只愛爸媽講故事？

這點困擾許多爸媽，其實爸媽的保存期限只有十年，孩子在我們身邊央求我們說故事的時間不多，這段日子很可貴啊！

但孩子學習了注音符號之後，應該要大量練習，且自己閱讀，可是孩子還想要爸媽念，該怎麼辦呢？其實有幾個方法。

一、可以選幾本有對話的，和孩子玩玩角色扮演的遊戲，輪流念輪流玩，爸媽就可以在過程中發現孩子是注音符號不熟練、還是純粹想和爸媽撒嬌。

二、爸媽可以故意念錯，讓孩子有自己念的動機和需求，就像是玩遊戲一樣。也可以讓孩子偵錯，像個小偵探一樣。

三、當閱讀量大的時候，其實書籍的難度也會增加，我們可以念到精彩的地方停止，讓孩子自己帶著好奇心去探索。

Q4.孩子念過就忘了？

我們常說讀是輸入，說和寫是輸出。如果孩子讀完之後就忘記了，其實和沒有讀是一樣的。

爸媽可以先問幾個問題，測試孩子是讀不懂還是說不出來。如果讀不懂，繼續選比較簡單的書籍。如果說不出來，爸媽可以用幾個問題幫助孩子：

主角是誰、他做了什麼事？
他遇到什麼困難，怎麼解決？
最後結果怎麼了？

當孩子可以回答每個個別問題，爸媽再協助他把單詞變成一個完整的句子。最後再練習將三個完整句子變成一個故事的摘要。或是用繪本的圖片，讓孩子恢復記憶，也可以協助他。

Q5.從繪本進入橋梁書，有哪些超級有趣的書單呢？

【達克比辦案】超級推薦！動物優質漫畫。

科普的難處，在於知識密度大。漫畫的詬病在於，輕鬆的部分沖淡了許多知識點，讓孩子只記得搞笑的片段。但，這套【達克比辦案】系列，不僅是國內知名的動物科普作家胡妙芬小姐所寫，平易近人、循序漸進，大人到小學的孩子都讀得津津有味，每一個有趣的地方都緊扣知識。這套書之所以有趣，並非低階的搞笑無俚頭，而是利用動物本身行為的奧妙，合理之中又有趣味，完全把「求知」本身就是趣味完美呈現。仔細閱讀，連圖都是得過金漫獎漫畫家彭永成先生所繪，有童趣又有美感，特別的是還有長長的對話，帶出知識和各個人物間的心理轉折，讓人驚嘆！（詳細推薦文）

《小火龍》、《屁屁超人》：橋梁書，有趣充滿創意。不用多說，翻了幾頁就想看完，還會哈哈大笑。

【動手動腦玩科學】：操作書，適合操作型的孩子，簡單的剪刀和膠水就可以使用喔！

誠摯推薦這套「接地」的優異科學操作書！簡單工具剪刀和膠水等，就能讓剛接觸科學的孩子，利用遊戲、操作理解科學原理，材料雖簡單，卻頁頁有趣：做一棵紙做的樹、玻璃罐裡真的會飛的紙蝴蝶、搜集和觀察的趣味、會開花的紙花、小鳥螺旋餵食器……生物都這麼迷人，更別說另一本《太空大冒險》讓人感嘆：怎麼我小時候沒有這麼有趣的科學操作書呢？

Q6.繪本書籍可以推薦比較不一樣的嗎？